المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجيات التعلم والتعلم- مهارات التحدث- أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعليم والتعلم في تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال متلازمة داون (القابلين للتعلم) [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 290-316]
استراتيجيات الذکاءات المتعددة – الاستعداد الاکاديمى فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الذکاءات المتعددة لتحسين مستوى الاستعداد الأکاديمي لأطفال الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 206-227]
الأطفال المتفوقون في مرحلة رياض الأطفال advanced kindergarteners أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 440-466]
الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
الأنشطة الفنية فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
الأنشطة المتکاملة فاعلية برنامج مقترح باستخدام الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 72-127]
التلعثم problem of stuttering فعالية برنامج قصصى لخفض مشکلة التلعثم لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم القراءة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 270-289]
الخيال الإبداعى فاعلية برنامج تدريبى مقترح لتنمية الخيال الإبداعى لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 179-205]
الذاکرة البصرية فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
العمليات المعرفية (الانتباه- الادراک) فعالية برنامج تدريبى لتنمية عمليتى (الانتباه والادراک) لدى أطفال الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 158-178]
القصص المصورة- السلوکيات البيئية الايجابية فاعلية برنامج باستخدام القصص المصورة في تنمية السلوکيات البيئية الايجابية لأطفال الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 128-157]
المسرح المدرسى- الاتجاه نحو التمثيل ممارسة طلاب المرحلة الثانوية للمسرح المدرسي وعلاقته بتنمية اتجاهاتهم نحو التمثيل [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 228-269]
المعايير التربوية والفنية والتقنية- القصص الإلکترونية المعايير التربوية والفنية والتقنية لإنتاج وتصميم القصص الإلکترونية المقدمة لطفل الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 317-387]
المنبئين بصعوبات التعلم فعالية برنامج تدريبي قائم على لغة الجسد لتنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 15-71]

ب

برنامج قصصى Story program فعالية برنامج قصصى لخفض مشکلة التلعثم لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم القراءة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 270-289]

ط

طريقة المشروع فعالية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية مهارات التفاوض لدى طفل الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 414-439]

ع

عادات العقلhabits of mind أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 440-466]

م

مهارات التفاوض فعالية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية مهارات التفاوض لدى طفل الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 414-439]
مهارات التفکير الإيجابي فاعلية برنامج مقترح باستخدام الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 72-127]
مهارات التواصل الاجتماعي فعالية برنامج تدريبي قائم على لغة الجسد لتنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 15-71]
مهارات القيادة- طريقة المشروع تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على طريقة المشروع [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 388-413]

ن

نظرية التعلم المستند إلى الدماغ Brain-based learning theory أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 440-466]